教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。_第四章教育目的_全学科试题题库

当前学科：第四章教育目的

题目：判断题
教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

关于先天性巨结肠的叙述哪些是正确的（）

女性，22岁，反复发作性肉眼血尿1年余，有肝炎史，肾活检示肾小球系膜细胞及系膜基质增生，免疫荧光有C3及IgA在系膜区及毛细血管壁沉积，可确诊为（）

《统计法》规定，统计人员必须具备大专以上学历。（）

患儿女，8岁。患者1个半小时前滑旱冰时不慎摔伤，撞伤上前牙，当时感觉牙痛，遇冷热水加重，不敢咬合遂就诊。检查：右上中切牙近中切角缺损，折断面中心有一小红点，直径约0.5mm，探诊极为敏感，并有出血，叩（+），不松动。X线片显示未见根折，无明显的牙槽突骨折，患牙根尖孔未发育完全。年轻恒牙行活髓保存治疗最常用的盖髓剂是（）

简述原件所有权转移的作品的著作权归属及行使。

一本日记本的单价是b元/本，小花买了10本，小兰买了3本。小花比小兰多花（）元钱。

根据保函/备用信用证的使用范围和功能，涉外保函/备用信用证可分成（）和非融资性两种.

早期与正确诊断传染病的主要意义是（）

下列物质中有毒的是（）。

当某种体育产品的市场具有进一步发展的潜力时，可选择哪些发展形式