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当前学科:中外教育管理史
题目:
填空题
日本近代教育管理制度是在第()次教育改革中形成的。
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我国古代哲学家王夫之认为:“动静者,乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动,非不动也。”“静即含动,动不含静。”“动、静,皆动也。”这在哲学上表达了()
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