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当前学科:农行对公客户经理考试
题目:
判断题
CCRM系统数据访问控制规则为:上级可以访问下级、下级不能访问上级、同级行可以互访。()
A . 正确
B . 错误
答案:
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人身体长时间在低温水中浸泡,就可能会造成冻伤。
根据《民法通则》的规定,下列选项中不应当为其设置监护人的是()。
中国农业银行电子银行业务是通过因特网终端、电话、手机等电子设备渠道向社会提供的银行服务,具有( )等金融服务功能。
一冠心病患者,作放射性核素检查,铊显影像所示灌注缺损主要见于()
从统计总体中抽取出来作为代表这一总体的、由部分个体组成的集合体是()
向客户推介理财产品时,营销人员须了解客户的(),评估客户的财务状况,提供合适的投资产品并由客户自主选择,同时应向客户解释相关投资工具的运作市场方式,揭示相关风险。
患者,女性,30岁,撞击后致单纯左肩关节前方脱位,1h后来医院就诊,X线片未见合并骨折征象。止痛的最佳方式是()。
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课堂实录:长方形和正方形的特征。 张老师:你是如何验证正方形的四个角都是直角的? 学生1:我是这样比的(边说边演示,用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较)。 张老师:都是这样比的吗? 学生显然没有完全明白老师的意思,异口同声地回答:是的。 教师注意到只有两个学生(生2和生3)没有随声附和。就追问了一句:绝大部分同学认为要比四次,你们认为呢? 学生2:只要比两次就行了。 张老师:怎么比? 学生2:(边演示边讲解)先把正方形对折,然后再用三角板上的直角与正方形的两个角比较。 学生3:我只要比一次就行了。 教师让学生3操作给大家看。 学生3:把正方形先横着对折一次,再竖着对折一次。原来的四个角就全部重合在一起了,所以只要比一次就行了。 在随后动手验证“正方形每条边都相等”时,学生很自然地就想到分别沿正方形的两条对角线对折,把四条边折到一起去,看是不是完全重合。 教师通过提问引导启发学生思考,采用多种方法提升学生思维能力。张老师在教学中使用了什么教学方法?