教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力，反映了教育的（）。_教育学原理_全学科试题题库

当前学科：教育学原理

题目：单选
教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力，反映了教育的（）。
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背景资料：某项目经理部负责施工的移动通信基站安装工程包括39个基站的安装及调测工作，工期要求60天，工程保修期1年。项目经理部计划工程后期整理竣工资料。项目经理部在完成了5个基站以后，建设单位提出此工程项目完成一个基站、验收一个基站、投产一个基站。由于此工程的设计比较到位，工程中未发生工程变更;由于项目经理部的认真管理，工程中未发生质量、安全事故;由于监理单位的现场监理人员数量有限，部分工程文件的签认不及时。建设单位将部分验收合格的基站交由代维单位维护，此部分基站即进入到试运行阶段。建设单位在验收完最后一个基站2个月时，组织设计单位、施工单位进行了竣工验收。竣工验收一个月以后，建设单位编制完成初步决算，并到其上级主管部门办理了备案手续。在竣工验收后半年的设备运行过程中，设备运行正常。在通信基站竣工验收后1年半时，由于部分电池不能充电，建设单位通知施工单位前去处理。问题： 1.此工程的竣工资料中，验收文件部分的正文应包括哪些内容? 2.建设单位提出“此工程项目完成一个基站、验收一个基站、投产一个基站”的要求是否合理?项目经理部若要配合建设单位提出的这个要求，应做哪些工作? 3.建设单位组织竣工验收的时间选择得合适吗?为什么?建设单位组织的竣工验收存在哪些问题? 4.建设单位在竣工验收的备案工作中存在哪些问题? 5.施工单位是否应该按照建设单位的要求前去处理电池的问题?为什么?

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