依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()_中学教育学_全学科试题题库

当前学科：中学教育学

题目：判断题
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

（）能真实反映物体的形状和大小，是绘制工程施工图的主要图示方法。

患者男性，45岁，20天前输血史，体检查肝脾不大，血ALT500U／L，TBil17μmol／L，抗HBs阳性如为慢性患者，评价干扰素的疗效的主要指标是（）

为保证取心收获率，装取心筒时都有哪些主要注意事项？

某税务局的行为哪项行为属于行政行为（）

当电子通过呼吸链传递给O2被CN-抑制后，这时偶联磷酸化的情况是（）。

（）应着重体现其热情、亲和力强的特点。

管嘴出流

双侧甲状腺肿物，结节状，边界清楚，分别为4cm×4cm及3cm×2cm，切面灰白，质实。镜下为大小、形态较一致的上皮样细胞及梭形细胞，核分裂象少见，可见多核巨细胞，细胞呈片状或束状排列，间质出现片块状刚果红染色阳性物质。免疫组化1、G阴性，CT阳性。本例诊断为（）右甲状腺结节样肿物，包膜不完整、固定，8cm×6cm大小，切面鱼肉状，可见出血、坏死。镜下，瘤细胞呈梭形或类圆形，可见多核巨细胞，病理性核分裂象多见，间质明显炎细胞浸润，免疫组化CK阳性，Vimentin阳性。本例诊断为（）甲状腺右叶结节性肿物，无明显包膜，与周围组织粘连，5cm×4cm，，镜下，瘤细胞多排列成大小不一的滤泡结构，细胞核重叠、毛玻璃状，核内有嗜酸性包涵体；免疫组化TG弱阳性，CK阳性。本例诊断为（）甲状腺左叶结节样肿物，有包膜，切面呈棕色，有出血、坏死。镜下，瘤细胞较大、多边形，胞质含大量嗜酸性颗粒，瘤细胞异型性明显，瘤组织部分排列成滤泡状，间质较少；免疫组化TG弱阳性，CEA阳性。本例诊断为（）甲状腺巨大肿块，12cm×8cm，切面灰红、均质、鱼肉样。镜下，浆细胞样瘤细胞弥漫成片分布，并见淋巴上皮病变，伴桥本甲状腺炎区域。本例诊断为（）

使总供给曲线上移的原因是（）

相比对事物的认知，情绪受外部直接的刺激的影响更大。