不能作为教育法律关系客体的有（）。_第二章教育法律法规_全学科试题题库

当前学科：第二章教育法律法规

题目：单选
不能作为教育法律关系客体的有（）。
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恶寒发热，无汗头痛，肢体沉重酸楚疼痛，口苦而渴，舌淡苔白，脉浮，最宜选用下列何方（）

气虚便秘的治法为（）

吸气性呼吸困难伴喘息是老年性哮喘的主要特征

属视野的定性检查并以正常、相对暗点或绝对暗点表示结果的检查是（）。

[复合型非选择题]患者，男性，47岁，进行性行走不稳，踏棉花感1个月入院，有胃大部切除病史。查体：双下肢震动觉、位置觉减退，双下肢肌力4级首先考虑的诊断（）

在紫外-可见分光光度法中常用的定性鉴别方法有( )

地理学

男，48岁，纳差、乏力2年，伴间断鼻衄、牙龈出血，近1个月腹胀、双下肢水肿。4小时前食烙饼后突感心慌、出汗，并呕吐暗红色血液约200毫升，来急诊查血压80/55mmHg，心率120次／分，脾肋下3．Ocm。该病人若给予静脉滴注垂体后叶素，下列哪项不正确（）

由于乌龙茶制作时选用的是较成熟的芽叶做原料，属半发酵茶，冲泡时需用（）的沸水。

注水井的分层测试资料的连续使用不能超过（）。