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当前学科:口腔执业医师
题目:
单选题
甲类传染病的报告时限是()。
A
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48小时
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女性,20岁,头昏乏力,鼻出血伴牙龈出血1周,Hb82g/L,WBC45×10/L,血小板25×10/L,骨髓增生极度活跃,原始细胞50%,早幼粒细胞21%,POX强阳性,NAP阴性,非特异性酯酶部分呈阳性反应,不被NAF抑制,确诊急性非淋巴细胞白血病,其FAB分型是()。
通混凝土用砂、石质量及检验方法标准中,要求砂中氯离子含量应符合哪些规定?
白合金尾轴承的安装间隙⊿与轴径d的关系通常为()
在C3中,审议(合议)会审议(合议)事项的基本操作流程是()。
对会议通知所写事项的基本要求是()。
绩效综合指数的应用步骤是什么?
以下程序段的输出结果是______。 main() { int i,j,i1=0.m; int s[3][3]={{100,200,300},{38,68,88},{85,40,99}}; m=s[0][0]; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) if(s[i][j]<m) {m=s[i][j]; i1=i;j1=j; } printf("%d,%d,%d\n",m,i1,j1); }
作文课上,李老师说:“作文材料就像是海洋中的浪花,多得数不清……”“不对,像大海中的小鱼。” 豆豆插嘴道。当时,李老师真的有点气愤,心想这捣蛋鬼又故意跟老师唱反调,但是李老师却冷静下来,耐心地问:“你为什么把作文材料比作是小鱼呢?”豆豆理直气壮地说:“大海里的小鱼很多很多,但是很难抓得到,作文材料也不容易找。”多么形象、新颖的比喻,李老师又惊又喜,大加赞赏,并因势利导启发同学们讨论如何做一名智慧的“小渔夫”,在作文的海洋里捕捉又多又有价值的“小鱼”。谈谈教学过程中预设和生成的关系。
按照国际经验,当养老金替代率低于()的时候,老年生活会比较困难。
聚合物的分子量随反应溶液中单体浓度的升高而升高。