主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：教学设计
题目：
单选
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。
A . 操作
B . 接受
C . 领会
D . 模仿
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
关于施工总承包模式和施工总承包管理模式比较的说法，正确的是()。
奇经八脉中，被称为“阴脉之海”的是（）
请给出信源编码器的主要任务以及对信源编码的基本要求。
现时成本/等值货币会计
酸枣仁汤的病机是（）
增殖型肠结核X线征象中哪项不正确：（）
巩膜葡萄肿
根据我国消费者权益保护法的规定，消费者在购买、使用商品和接受服务时享有的权利是（）
请列举一项瑞士在政治制度设计上的首创之举？
只要在感性设备两端并联一电容器，即可提高电路的功率因数。()