教育目的的最终制约因素是（）_教育学原理_全学科试题题库

当前学科：教育学原理

题目：单选
教育目的的最终制约因素是（）
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患者，男，15岁，面型略突，面下1／3高，ANB2°，下颌支发育不足，前牙切牙合。上下牙列轻度拥挤，磨牙轻近中关系，上下前牙略唇倾。下牙弓方形，4个第三磨牙牙胚存在。该患者在治疗中应避免（）。

实得信息

某公司于2013年初建，注册资本金为100万元，而实际投入资本为30万元。经营一年后，2014年该公司按国家规定从利润中提取资本公积金5万元，并有未分配利润6万元。根据上述资料请回答：该公司2014年所有者权益为（）万元。

水体自净:

直放站的工作原理：在前向下行链路上，由（）天线在现有的覆盖区域中拾取信号，通过带通滤波器对带通外的信号进行极好的隔离，将滤波的信号经功放放大后再次发射到覆盖区域。

推广相当于“克隆”，是探索和创新的继续，是发展的同义词。（）

缺失（）

《行政许可法》所称行政许可，是指行政机关根据（）的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。

已获利息倍数中的“利息费用”仅指财务费用中的利息费用，而不包括计入固定资产成本中的资本化利息

（）的演唱形式有独唱、齐唱、重唱、对唱、合歌、轮唱等。声乐曲的体裁形式有颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、摇篮曲等。