主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：教育心理学
题目：
判断题
学生的类创造意义不大，只有真创造才有价值。
A . 正确
B . 错误
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
前部缺血性视神经病变的特点有（）
哪些情况可造成海洋石油污染？
临床上艾滋病患者神经系统受累的发生率为（）
手工起锯的适宜角度是（）。
下列作品中，属于怀素的代表作的是（）。
积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”。
用社会医学研究方法选择课题时要注意的原则中不包括（）。
车削多线蜗杆，当（）时，可分为粗车、半精车和精车三个加工阶段。
铠装热电偶测量端的型式：露端型、接壳型、绝缘型，对相同的热电偶外径而言，其时间常数（）