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当前学科：房地产基本制度与政策
题目：
多选题
根据工程量清单计价法，建筑安装工程费用由（）构成。
A
直接费
B
间接费
C
利润
D
监理费
E
税金
答案：
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推荐知识点:
钢轨试件在焊后经过自然冷却，轨温为（）度时方可进行落锤试验。
高炉内水、煤气反应达到平衡是在（）℃。
下述何项对于新生儿问诊无意义（）
多くの人が数学の才能があるかないかと言うことを学生時代の数学のテストの点数で論じているのだ。しかし、小学校の算数から始まって、大学までの数学を理解するのに、才能も何も関係ない。それを理解する能力は、日常生活をきちんと遅れる能力とあまり変わらない。そう私は思っている。｢数学の才能｣と呼ぶのにふさわしい能力の持ち主は、歴史に名前を残しているような大数学者のことを言うのであって、百年に1人いるかいないかだというのが私の考えなのだ。 では｢大学程度までの数学を理解する能力｣、すなわち｢日常生活をきちんと送れる能力｣とは、どんな能力だろうか？ 大体次の四つのことができる能力と考えればいいだろう。それができれば、後は努力によるものである。 その四つとは、｢辞書を引くことができる｣、｢自分のかばんを自分のロッカーに入れられる｣、｢料理を作れる｣、｢地図を描ける｣である。なぜ、これらの能力があれば大学までの数学は理解できると言えるのか。 例えば、｢英語の辞書が引ける｣ということは、アルファベット（英文字母）26文字の順序関係を理解できることだ。｢自分のロッカーが使える｣ということは、すなわち、｢一対一｣対応の考え方を理解できるということだ。｢料理を作れる｣ことは、ものを観察し、予測する力があることを意味し、「地図を描ける｣ことは、線や記号を使って実際の空間を平面にする能力、すなわち、抽象化する能力を意味しているのだ。 だから、これらの四つの能力があるのに、数学ができないという人は、数学を理解する能力がないということではなくて、単に努力をせず、怠けていただけだと思うのだ。文中の｢それ｣の指すのはどれか（）。
头颅后前位摄影，显示于眼眶内的影像是（）
确定肺结核是否为传染源的主要依据是（）
男，22岁，常有发作性一侧咽痛，痛起突然，向同侧舌和耳深部放射；疼痛针刺样，持续数秒伴有唾液分泌增加；触摸患侧下颌角可诱发咽痛。咽喉部检查未发现明显病变。以丁卡因麻醉咽部可制止发作。最应考虑的诊断是（）
关于梅毒，下列哪项是正确的（）
用于表示某变量的所有变量值离散趋势的统计量是（）
根据《跟单信用证统一惯例》(UCP500)的规定，CIF或CIP术语下卖方的投保金额最低为CIF价格或者CIP价格的( )。 A．60% B．110% C．50% D．150%