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当前学科：初级热处理工考试
题目：
名词解释
牌号解释：HPb59-1
答案：
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在眼神的礼仪规范中，注视的区间主要包括（）
简述超温报警的现象、原因及处理。
患者，女，38岁，颈前肿痛，胸闷不适，口苦咽干，急躁易怒，心悸多汗；苔薄黄，脉弦数。其证型是()
观察运动量是否合适的方法有哪些？
最常见齿轮的齿形轮廓曲线是（）。
当得知4种治疗方法有差异时，欲确定各个方法之间具体哪两组差异有统计学意义，应进行（） 若要比较4种治疗方法有无差异，应进行（）
消防安全检查的基本程序不包括（）。
悬臂施工法一般不适于()。
患者男，30岁。肝区钝痛、低热、乏力3个月，有血吸虫疫水接触史，偶饮酒。查体：肝肋下2cm，质硬。HBsAg（+），ALT60U，A/G=3.1/3.0，AFP先后检测2次，结果分别为200μg/L和400μg/L。诊断首先应考虑（）
刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头。 第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上课。家长说：“可否戴帽子上课。”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习。找到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间．要遵守学校纪律，要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后，以刘某光头损坏学校形象为由，仍然不允许刘某上课。 运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答： 学校这样做是否合理，为什么?