一男孩，从单杠上跌下右肘着地，不敢活动，体检中发现下述哪一体征即肯定肘关节脱位（）_骨折与关节脱位_全学科试题题库

当前学科：骨折与关节脱位

题目：单选
一男孩，从单杠上跌下右肘着地，不敢活动，体检中发现下述哪一体征即肯定肘关节脱位（）
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电路中电流的大小和方向均不随时间的变化而改变的，叫做（）。

为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

防止离心泵发生汽蚀主要措施有（）。

女，60岁。突发剧烈头痛、呕吐3小时。查体：神清，颈强直。头颅CT提示蛛网膜下腔出血。首选的辅助检查是（）

以上各项，属阴道功能的是（）

当按单桩承载力确定桩数及计算桩基沉降时，应采用正常使用极限状态，相应的荷载效应组合为（）。

以下属于“放松银根”的货币政策是（）

液体与固体的界面和液体表面切线之间的夹角称为（），固体可被液体润湿的条件是这个角（）

第一课时在《关注当今城市建设--城市建设开发与古建筑的保护》一堂课中，教师可根据当地的实际情况，带领学生去实地考察当地的民居建筑，或考察当地的文物古迹，或考察当地的民间艺术作坊以及民间工艺品。考察前，可组织或引导学生自己上网查阅资料，或去图书馆查阅文献。考察中，应指导学生利用摄像、摄影甚至录音来记录各种图像或音响，引导学生用文字来记录、收集各种资料。考察民居建筑，应从其柱头、屋顶、瓦当、檐头、门、台阶、结构和内部的空间分割、样式等方面进行研究。考察民间绘画，应从其内容、构图、表现形式、工具材料、造型特征、色彩特征等方面进行分析研究。考察民间工艺品，应从其种类、造型特征、装饰特征、材料工艺特点等方面进行分析研究。考察后，学生可分组或个人写一份考察报告。第二课时（1）引导阶段①利用多媒体演示与地区美术文化相关的图形资料，引导学生认识本地区美术文化的成就和传统。体现当地具有代表性美术种类对当地发展的影响和关系，进而鼓励学生继承当地优秀美术传统，为当地经济文化发展服务。②适时引出地区美术种类实例，鼓励学生在继承地区美术文化特点的基础上，进行有创意的设计和制作。（2）发展阶段①引导学生深入分析，确认地区美术品种的功用、审美特征。以具体作品为例，分析其表现方法和步骤，并组织学生对确定的美术作品进行全面或局部的临摹和制作。练习的方式可以是个人完成，也可以是学习小组的形式合作完成。②以对当地美术文化品种的继承及进一步开发为题进行讨论。鼓励同学们进行大胆的尝试，进行有创意的构思，将当地美术品的艺术特征及文化内涵表现在自己的创意之中。（3）巩固小结组织全班交流。各小组推举出代表进行交流，谈自己的做法和收获。教师要尊重每个学生的自我感受和体会，鼓励学生主动体验与交流。结合案例并根据新课程标准，对"综合·探索"学习表述自己的看法。

《战国策》属于（）