《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成，不合适的教学行为是（）。_高级中学美术(综合练习)_全学科试题题库

当前学科：高级中学美术(综合练习)

题目：单选
《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成，不合适的教学行为是（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

光纤按传输模式的数量分类，可分为（）光纤。

体外起搏的并发症不包括（）

某甲在医学院获得了专科毕业证书，此时他可以（）。

锅炉安全状况发生变化，需要申请变更的，使用单位应当在变化后（）日内持有关文件向登记机关申请变更登记。

税收能力估算的含义是（）？

假如你回到西汉，下列那种情景你不可能看到？（）

依据《型钢水泥土搅拌墙技术规范》中型钢水泥土搅拌墙的选型应根据什么来综合确定？

可用作水泥混凝土路面底基层的材料有（　）等。

入井人员可以自己决定带不带自救器。

巴比妥类药物中毒应用人工肾透析的指征是什么?