物—场模型分析一般解法应用步骤包括（）。 _专业技术人员继续教育_全学科试题题库

当前学科：专业技术人员继续教育

题目：多选题
物—场模型分析一般解法应用步骤包括（）。
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振冲桩施工时，要保证振冲桩的质量必须控制好（）。

燃料电池系统的外围装置中不包括()。

在按时间片轮转调度算法中，在确定时间片的大小时，应考虑哪些因素？

雷达相对运动显示方式有哪些特点？各在那种场合使用较好？

可手术治疗行锥形切除（）。

下列哪项因素有利于创伤修复和伤口愈合（）

背景资料：某公共建筑工程，建筑面积82000m2，地下三层，地上二十层，层高3.8m，钢筋混凝土框架结构。大堂一至三层中空，大堂顶板为钢筋混凝土井字梁结构，某施工总承包单位承担施工任务。在工程施工过程中，发生了如下事件：事件一：开工前，地方建设行政主管部门检查项目施工人员三级教育情况，质询项目经理部的教育内容。施工项目负责人回答：“进行了国家和地方安全生产方针、企业安全规章制度、工地安全制度、工程可能存在的不安全因素四项内容的教育”。受到了地方建设行政主管部门的严厉批评。事件二：施工总承包单位进场后，采购了Ⅱ级钢筋110t，钢筋出厂合格证明资料齐全。施工总承包单位将同一炉罐号的钢筋组批，在监理工程师见证下，取样复试。复试合格后，施工总承包单位在现场采用冷拉方法调直钢筋，冷拉率控制为3%，监理工程师责令施工总承包单位停止钢筋加工工作。事件三：施工总承包单位根据《建筑施工模板安全技术规范》，编制了《大堂顶板模板工程施工方案》，并绘制了模板及支架示意图，如下所示。监理工程师审查后要求重新绘制。事件四：拆模后发现梁底的外露面出现麻面、露筋等表面缺陷。监理要求分析原因并提出后续工程的防治措施。事件一中，指出不属于项目经理部教育的内容，项目经理部教育还应包括哪些内容？指出事件二中施工总承包单位做法的不妥之处，分别写出正确做法。指出事件三中模板及支架示意图中不妥之处相对应的正确做法（至少列出五项）。分析事件四中混凝土表面质量缺陷产生的可能原因（至少列出五项）。

钴-60的照射量率常数为（）

1mmHg=（）mmH2O