现在一谈到培养学生能力，往往强调培养高级能力，如抽象————、科研能力、处理信息能力等，很少提到培养常能。_教育管理案例研究_全学科试题题库

当前学科：教育管理案例研究

题目：选择题
现在一谈到培养学生能力，往往强调培养高级能力，如抽象————、科研能力、处理信息能力等，很少提到培养常能。
- A. 训练能力
- B. 创造能力
- C. 思维能力
- D. 开发能力
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

睫状体充血时血液来源于（）

合理利用高位能的重要性

某油井酸化措施共使用配制好的酸液体积V= 140.6m3，酸化处理的油层水平分布，有效空隙度φ = 20%。酸化处理半径为 r=5m，问酸化处理油层的厚度 h 为多少米(不考虑井眼影响) ?

间歇练习是一种发展ATP—CP系统供能能力的主要手段。一般每次练习在30秒以内，进行（）的积极性休息，再进行适宜练习，以提高速度素质。

内共生学说认为线粒体的祖先是（）

通常一个爱立信BSC最多可以支持（）个TRXs。

酒精适用于（）刮削的显示剂

花生青枯病的主要症状是什么？

肩关节前脱位复位后行X线检查仍有肩关节半脱位，正确的固定方法是（）

用曲度法判定抽水试验曲线类型当n>2时为：（）