奥苏贝尔的有意义学习理论对我国小学教学的启示（） _教师信息技术知识竞赛_全学科试题题库

当前学科：教师信息技术知识竞赛

题目：多选题
奥苏贝尔的有意义学习理论对我国小学教学的启示（）
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“四有、两爱、两精神”出自（）。

当测得发动机燃料和润滑油消耗量大于原规定（）时，应进行大修。

细胞因子的共同特性（）

电压表的示值Vi为24V，而电压实际值Vt为23.5V，则电压表的示值误差等于（）。

()是Intel86系列微处理机的配套并行接口芯片，它可为86系列CPU与外部设备之间提供并行输入/输出的通道

在理解需求的概念时，应注意它是（）和（）的统一。

赖利1931年根据牛顿力学中万有引力的理论，提出（）。

脑瘫的主要危险因素包括（）

电能不能大量存储，发、用电需要实时平衡。()