主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:3-6岁儿童学习与发展指南
题目:
问答题
3-4岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么?
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
从神经末梢释放到突触间隙的去甲肾上腺素主要以下列哪种方式消除()
试述脓肿切开引流的适应证。
需要烊化的是()
若某种传染病的潜隐期小于潜伏期,则说明()
我国主要铁路枢纽站不包括()。
多次顺、倒车调头的操作原则是()。
全球客户支持中心受理业务的客户范围是()。
微乳的粒径范围为()
民族区域自治是在国家统一领导下实行的。()