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当前学科：现代教育原理
题目：
问答题
简述教育的经济功能。
答案：
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众生是原有或缘生？如系原有不合缘生之原则，如系缘生，先有会造业之众生乎？先感业果报而成为众生乎？如系前者清净之众生为何会造业？如系后者已先无自己为何造业，岂能别人之业我们会感果报？是则太冤枉，如系自生他生共生缘生，那么众生不断被创造出来乎，似均不是，可能会被老师骂为世间见，但被莲友问，无法解答。
巷道掘进只允许单头掘进。（）
钢筋原材料进场检验项目中，预应力钢丝的检验项目有（ ）。
有关小儿肺的解剖特点，错误的是（）
子宫肌瘤失去其原有典型结构时称为肌瘤变性，最多见的是
铁路听觉信号，长声为（）。
中央控制室的顶棚和墙面应采用那种装修材料（）
诉讼时效期间届满，权利人仍不行使其民事权利的，其民事权利即归于消灭。（）
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使用牙挺时，牙挺的挺刃一般应插入牙槽嵴的（）