重过程，重视评价对象的主体性的，以促进评价对象发展为根本目的的教学评价是（） _高校教师岗前培训_全学科试题题库

当前学科：高校教师岗前培训

题目：单选题
重过程，重视评价对象的主体性的，以促进评价对象发展为根本目的的教学评价是（）
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去除印模中的唾液血和食物残渣可以用的方法是（）。

醋炙香附的目的是（）

为鉴别肾源性或非肾源性尿红细胞形态，最好采用（）。

下列哪项不是引起片重差异超限的原因（）

患者，女性，12岁，以"反复咳嗽、咳痰伴发热8年"入院。患者8年前在玩耍时突然出现剧烈咳嗽、憋气、嘴唇发绀，稍后上述症状自行缓解。于3天后出现发热、咳嗽、咳痰，为刺激性阵咳，伴少量白色黏痰，当地医院诊断为支气管肺炎、肺结核予以抗炎、抗结核治疗症状反复发作。查体，T37．3℃，P86次／分，R24次／分，BP80／60mmHg，神志清，精神差，发育欠佳，营养不良，右肺第3肋以下呼吸音减弱，可闻及少量湿啰音，心音有力，无杂音。最需要进一步明确的是（）

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患者，女，69岁。右上腹剧烈疼痛2天，Murphy征阳性，伴发热、白细胞增高。超声检查显示：胆囊增大，大小约10cm×4cm，胆囊壁弥漫性增厚，呈双层结构，轮廓线模糊，胆囊腔内充盈密集细小的斑点回声。该病需要和下列哪些疾病相鉴别（）。

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