2002年秋季，义务教育新课程体系（包括三级课程管理的运行机制、评价制度）进入全面实验阶段。_新课程理念与教学改革_全学科试题题库

当前学科：新课程理念与教学改革

题目：判断题
2002年秋季，义务教育新课程体系（包括三级课程管理的运行机制、评价制度）进入全面实验阶段。
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