（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：单选
（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

熟石膏炒制温度为（）。

高架站及地面站昼间因天气不良，能见度差，可视距离不及（）时，应使用（）。

下面（）不是政府机构。

甲向法院提起诉讼，要求乙赔偿因分手带来的精神损害赔偿，一审法院作出裁判后，乙不服，并提起上诉。第二审人民法院认为该案不应当由法院受理，则二审法院对本案的下列处理中错误的是：（）

原发性视网膜色素变性是一种具有遗传倾向的慢性、进行性视网膜色素上皮及光感受器变性的疾病。

换流变压器保护区保护有（）。

个人质押贷款质押物包括（）。

保证飞机侧向稳定的主要因素有（）

男性患者，28岁。既往有肺结核病史6年，经规律抗结核治疗，复查胸片，结核病灶已好转。1个月前患者出现低热、盗汗、乏力，右下腹隐痛，进食后加重，每天排3～4次糊样便，无黏液脓血。查体：消瘦，睑结膜苍白，心肺未见异常，腹软，右下腹有压痛，无反跳痛、肌紧张，未触及包块。对明确该患者所患疾病有意义的检查是（）。

已知普通砖的密度为2.5g/cm3，表观密度为1800kg/m3，则该砖的孔隙率为（）。