主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:肾小管间质疾病
题目:
单选
25岁女性患者,服用别嘌醇3周后全身出现皮疹,瘙痒伴低热,查尿常规示白细胞+,蛋白尿+,比重1.010,血肌酐192μmol/L,血糖4.2mmol/L本例最可能的诊断是什么?()
A . A.急性药物过敏性间质性肾炎
B . 慢性间质性肾炎
C . 糖尿病肾病
D . 慢性肾小球肾炎
E . 急进性肾小球肾炎
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
以零售业务为主的商业性公司的注册资金不得少于()万元。
奶酪食品在我国()区域的少数民族饮食中最为常见。
行单纯乳突切开术时在乳突尖与耳垂连线中点皮下注射麻醉药2ml是为了阻滞()
下列材料是某老师的一节思想品德课的案例描述。七年级《思想品德》上册第八课“学会拒绝”主要内容分为身边的诱惑和学会拒绝不良诱惑,全课以培养道德意志品质、发展学生抵御不良诱惑的能力为主题。教材通过对社会现象的分析,使学生了解身边存在着种种诱惑,初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力,使学生体验战胜不良诱惑的方法,鼓起勇气和信心,追求文明、健康、科学的生活方式。本案例教学以“主动体验一合作学习一课后实践”为主线,使学生在体验中主动学习,学会合作交流,在与同学的合作中发展能力,形成正确的情感、意志、价值观。在上这节课之前,我利用午休时间同学生们闲谈。由日常生活、家庭作业谈到中学生在生活中面临的许多诱惑。“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不良诱惑苦恼过吗?”这一话题同学们十分感兴趣,一下子都围拢来七嘴八舌地说开了。“为了抵制诱惑,你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来,从他们的眼神里我发现很少有同学去这样做。于是我就布置了课前预习任务:置身于五彩缤纷的社会环境中,你是否发现身边有许多东西和事情诱惑着自己。想一想,面对如此多的诱惑,有哪些抵制诱惑的方法?在题中写上自己所受到的诱惑,并完成空格。我最能成功抵制的是________诱惑,我是这样抵制的________。我觉得较能抵制的是________诱惑,其抵制方法是________。________诱惑是我觉得最难抵制的,抵制失败的主要原因是________。我最崇拜的人物是________,他是这样抵制诱惑的________。
25岁男性胰岛素依赖型糖尿病患者,2天前中断胰岛素后出现昏迷,血糖420mg/dl(23mmol/L),经抢救并静脉滴注碳酸氢钠后血糖下降,神志好转,酸中毒减轻,但不久又进入昏迷,其最可能的原因是()
下列哪些是水准测量中常用的仪器()。
简述《水质邻苯二甲酸二甲(二丁、二辛)酯的测定液相色谱法》(HJ/T72-2001)分析水中邻苯二甲酸酯类化合物的方法原理。
按平法设计绘制结构施工图时,应当用表格或其他方式注明包括地下和地上各层的()标高、结构层高及相应的结构层号。
只知道部分信息,查询内容无法精确确定时,使用()方法。
中央和省、自治区、直辖市党委一届任期内,对所管理的地方、部门、企事业单位党组织()巡视。