北京（40℃）某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据（见下表）。

从第一次到第三次测量期间，该地昼夜长短状况及其变化是（）

三次测量中，其中一次测量的当天，正值（）