广义的“课程评价”即教育评价。()_汉语国际教育_全学科试题题库

当前学科：汉语国际教育

题目：未知类型
广义的“课程评价”即教育评价。()
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爱作为宇宙的法则和情色品性是（）的观想。

问患者"你想什么"，患者答"详细地讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇。"该患者的精神症状属于（）

女性患者，36岁，反复出现下肢水肿，蛋白尿3年，一直服用泼尼松30mg/d治疗，最近3天因受凉后出现咽痛、发热、咳嗽，住院发现双下肢膝以下高度水肿，尿蛋白（++++），红细胞0~3/HP，并加大泼尼松至60mg/d，晨顿服，且加用环磷酰胺0.2g，静脉点滴，隔日1次，进院后第4天患者感尿频、尿急、尿痛，查尿常规：白细胞（+++），加用头孢唑林（先锋V号）静脉滴注，第5天出现水肿加重，尿量300ml/d，尿素氮20mmol/L，血肌酐987mmol/L，并有心悸、气促感，查体心率110次／分，双肺湿啰音，BP165/110mmHg，即做紧急血透，血透3小时后气促好转，水肿缓解，但回病房后排出红色尿100ml，镜检红细胞（+++），为均一型血尿。该患者血透后出现血尿的可能原因是（）。

中晚期食管癌的形态学分型中，不包括（）。

影响抗胆碱酯酶药拮抗作用的因素不包括（）。

重危病证中，出现呃逆治当（）.

通常情况下（）主张地方自治。

丁玲一生的三个主题没有（）。

银屑病的物理治疗有（）

某男，54岁，高血压病史2年，属低肾素型高血压，首选方案为（）