下列属于认知领域理解层次的教学目标是_护理教育学_全学科试题题库

当前学科：护理教育学

题目：多选题
下列属于认知领域理解层次的教学目标是
- A. 能执行整体护理的工作程序
- B. 正确说出影响人需要满足的主要因素
- C. 比较干热消毒与湿热消毒，正确说出两者之间的异同点
- D. 能运用所学公式，计算不同氧浓度的每分钟氧流量，正确率达100％
- E. 用自己的语言解释何谓教育机智
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理论上压缩机排气温度决定与（）

降水相对变率是降水平均偏差（实际降水量与同期多年平均降水量之差）与多年平均降水量的百分比，是衡量降水稳定程度的指标。下图为世界局部地区降水相对变率（%）分布示意图。完成下列各题。图中降水相对变率分布的一般规律是（）关于四地的叙述，正确的是（）

（）是治疗胃癌的主要手段，也是目前能治愈胃癌的惟一方法。

下列哪项不是骨折的早期并发症（）

报纸经常采用的资料有（）。

患者，30岁，男性，右眼视力下降，伴眼痛、眼红、流泪1周，否认外伤史，体检发现前房积脓，瞳孔后粘连，眼底检查困难。下列处理哪种最为恰当（）。

下列关于胸主动脉的描述正确的是（）

糖皮质激素的作用不包括（）

癫痫持续状态时首选哪种药物止惊（）