主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:教育技术学
题目:
单选
()是以教学目标为依据,运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料,进行量化处理后,作出学生学习情况的价值性判断。
A . 教学大纲
B . 学习者特征分析
C . 学习评价
D . 教案
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
磁粉探伤中所谓的不连续性就是指缺陷。()
患者,女,55岁,以"右眶下肿痛2周就诊"。查:右上颌尖牙残根,叩痛(+),唇颊沟饱满,压软。右眶下区弥漫性肿胀,皮肤红,发亮,鼻唇沟消失。该患者的诊断首先考虑()
下列那种物质不适合做造影剂()。
鹅口疮心脾积热型的治疗原则是()。
《医疗机构从业人员行为规范》适用于那些人员?()
患儿面部及双上肢散见浅在性水疱、脓疱,周围红晕,部分破溃、糜烂、结痂,散见片状淡褐色色素沉着,其诊断是:()。
甲型肝炎主要传播途径是()
下列哪个领域不是OMAHA护理诊断(问题)分类系统()
根据营养来源,芽苗类蔬菜可分为()、()。
指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的,通常用()来表示每一项指标的重要程度。