主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:江苏住院医师急诊科Ⅱ阶段综合练习
题目:
多选
以下哪些因素可能导致MODS()
A . 多发伤
B . 急性坏死性胰腺炎
C . 心搏骤停
D . 大面积烧伤
E . 大量快速输血
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
市政公用工程注册建造师签章文件表格中施工单位是指()。
吊篮的安全锁应灵敏可靠,当吊篮平台下滑速度大于()时,安全锁应在不超过100mm距离内自动锁住悬吊平台的钢丝绳安全锁应在有效检定期内
如果患者躁动不安,不宜选用()。 对此患者的治疗,下列各项中不正确的是()。 对确诊最有价值的辅助检查是()。
高血压危象降低血压宜首选()
()不属于火场基本情况的照相、摄(录)像的内容和方法。
以下属于酒店公共区域基本职能的有()
砂仁具有而白豆蔻不具有的功效是()
下列隐形义齿灌注不足的原因不包括()。
尿糖检测()
下面是李老师的教育日志:下午的点心是每人一块蛋糕、一杯牛奶,孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后,我发现袋子里还有一块蛋糕,就随手给了旁边的莉莉,可没想到我着了无心之举却引起了一场“风波”,莉莉脸上露出了得意的笑容,举起了那块蛋糕,在小朋友面前炫耀起来:“这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡幕的眼神,向我桌上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来,有的一本正经地说:“她小,所以李老师才给她吃的呢!”有的愤愤不平地说:“李老师一定是喜欢莉莉。” 这时,我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑,冷落了其他小朋友,我马上进行补救。”今天多的—块蛋糕老师给了莉莉,以后多下来的点心,老师会发给别的小朋友,大家轮流吃,你们说好吗?”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了,大声喊道:“好“。 请结合材料,从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为怎么样。