学习动机强度与学习效果之间的关系会因（）等因素而异动。 _小学教师资格证_全学科试题题库

当前学科：小学教师资格证

题目：多选题
学习动机强度与学习效果之间的关系会因（）等因素而异动。
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细菌性咽-扁桃体炎最常见的病原体是（）。

在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）

在下列血液病中哪种疾病骨髓无病态造血（）

"以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。"《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是（）。①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径②避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律

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关于参与性观察的特点，描述最恰当的是（）

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构成剧本外在要素是（）。

试样收发要登记，在制样过程中应（）编号。加工后之分析样装袋或装瓶，附以标记，注明试样名称，委托单位，分析项目，编号，委托日期等。