学习动机强度与学习效果之间的关系会因（）等因素而异动。 _小学教师资格证_全学科试题题库

当前学科：小学教师资格证

题目：多选题
学习动机强度与学习效果之间的关系会因（）等因素而异动。
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阿托品能阻断（）

GK型三通阀紧急制动时，制动缸压力分三个阶段上升，能减轻列车在制动时的冲动。

关于幼儿园社会教育的论述，不正确的是（　）。

品牌价值属于企业的无形资产。 ( )

He was run ＿＿＿ by a speeding car and died instantly.

由于刀具均有一定的半径，所以要进行半径补偿，其中左补偿用代码（），右补偿用代码（）。

所谓“管电流”就是流过X射线管灯丝的电流。

2011年1月2日，甲公司以银行存款2000万元取得乙公司30％的股权，投资时乙公司可辨认净资产公允价值及账面价值的总额均为8000万元。甲公司取得投资后即派人参与乙公司生产经营决策，但无法对乙公司实施控制。2011年5月9日，乙公司宣告分派现金股利400万元。2011年度，乙公司实现净利润800万元。不考虑所得税等因素，该项投资对甲公司2011年度损益的影响金额为（）万元。

足跟内侧压痛见于（）

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