A . 引导幼儿找出两种事物之间内在的联系
B . 引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义
C . 根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点，推测和证实它们的用途