霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是（）_教学设计_全学科试题题库

当前学科：教学设计

题目：单选
霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是（）
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