间皮瘤的发生与石棉的种类有关，致间皮瘤程度最严重的石棉是（） _预防医学科住院医师_全学科试题题库

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题目：单选题
间皮瘤的发生与石棉的种类有关，致间皮瘤程度最严重的石棉是（）
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某女，20岁，因高考落榜出现情志抑郁不畅，继之性情急躁，无故两眼怒视，时而骂詈号叫，兼骂詈狂躁，打人毁物，不避亲疏。诊见面红目赤，舌质红，苔黄垢腻，脉滑数。应用（）

皱额、闭眼无明显影响，微笑或露齿时口角歪向健侧，鼓腮及吹口哨时病变侧漏气提示（）

循行于侧头部的经脉是（）。

愿意接受现行的工资水平和工作条件，但仍然找不到工作的，属于摩擦性失业。()

水泵运行日报表需记录（）的压力和电流。

请简要评析《囚绿记》教学现场所体现的教学理念。（1）本文题为“囚绿记”，意思是记述“囚绿”的经过。①哪几段写囚绿记的？囚绿之前、之后写了什么？请快速阅读课文，圈画关键句（即哪些写行动的句子），这样也就理清了全篇的思路，如能像“囚绿”那样用两个字概括更好，这是任务一。②哪几段写得特能打动你，使你动情的？做一下记号，待会儿我们要好好品味品味。③质疑。有疑惑的地方打个问号。1.学生自读、圈画。2.讨论交流问题①。明确：文章自始至终紧扣一个“绿”字，择绿、近绿、囚绿、释绿，这过程与作者的感情有什么联系呢？每一个意念与行动都体现着作者对绿的爱，文章的最后，作者向永不屈服于黑暗的囚人--一株常春藤“致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿，一年后还在怀念并盼望再见”。这曲折有致地表现了作者爱绿色生命的生活经历和心路历程。3.讨论交流问题②。4.个别读（说明理由）、散读、全读、配乐诵读。我们在朗读时，被作者对绿的挚爱感动了，作者为什么对绿--一株常春藤这么爱呢？请同学们再默读课文，思考两个问题，圈画有关词、短语、句子，做些批注。①作者笔下的绿有怎样的特点？②面对挚爱的绿，作者有怎样的体验与理性思考呢？（提示：应联系当时的社会背景--“烽烟四逼”思考）5.学生自读、思考、圈画、批注。6.小组交流。7.全班分享（每一组推选一名代表），深化感悟。8.在交流中明确概括绿的特点的词语，形成板书（多媒体课件展示）。

服务员在收发客衣时做得不对的是（）。

下列说法正确的是（）。

如某批货物保险价值为200万元，投保人将该批货物分别向A、B两家保险公司投保了货物运输险，保险金额分别为120万元、160万元。若发生部分损失，损失金额为150万元，对于损失两家保险公司按照限额责任分摊方式进行赔偿，则两家保险公司的赔偿金额分别为()

桂枝芍药知母汤的功效，应除外（）