（）模式可以创造协同学习环境，留给学习者更大思考空间。 _信息技术岗位竞赛_全学科试题题库

当前学科：信息技术岗位竞赛

题目：单选题
（）模式可以创造协同学习环境，留给学习者更大思考空间。
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在双打比赛中，每一局比赛开始获得发球权的一方，应从（）区发球。

施工现场遇有（）的天气不得进行土方运输、土方开挖、土方回填、房屋拆除等作业。

预防接种效果的考核包括免疫学效果考核和（）效果考核。

货车按载重量分为（）货车（1.8T以下）、（）货车（1.8－6T）、（）货车（6－14T）、（）货车（14T以上）。

短纤针刺土工布特点（）。

下列可以接受撤回申请的国内邮件有（）。

基础货币是指流通中的现金和（）之和。

患者女性，74岁，因“突发左侧肢体运动障碍6日，加重并意识障碍3日”来诊。患者于6日前无明显诱因出现左侧肢体运动障碍，自觉有麻木感，伴头晕、恶心、呕吐1次，呕吐物为胃内容物，于当地医院按“脑梗死”治疗，症状进行性加重，出现吞咽困难，右侧肢体运动障碍、嗜睡。既往高血压病、冠心病病史20余年，无吸烟，饮酒史。查体：体温36.7℃，脉搏87次/分，呼吸18次/分，血压150/88mmHg（1mmHg=0.133kPa）。实验室检查：血钾3.0mmol/L。影像学检查：颅脑MRI示脑桥梗死。诊断：脑梗死。医嘱： ①鼻饲饮食； ②阿托伐他汀钙片20mg，每夜1次，口服； ③阿司匹林肠溶片100mg，每日1次，口服； ④氯化钾缓释片1g，每日2次，口服； ⑤0.9%氯化钠注射液100ml＋依达拉奉30mg，每日2次，静脉滴注； ⑥0.9%氯化钠注射液500ml＋奥扎格雷80mg，每日2次，静脉滴注； ⑦肠内营养剂（TPF）能全力1000ml，80ml/h，鼻饲。治疗原则不包括（）医嘱中不合理的是（）奥扎格雷的禁忌证包括（）

旋转零件进行平衡试验的目的是什么？

富钾板岩的边界品位为（）