掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：单选
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。
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预防婴儿吃手的正确措施是（）。

治胸痹结胸，脏器下垂病证，宜选（）

男性，33岁。不规则发热2周余，伴腹泻、厌食入院。体检：肝肋下2cm，脾肋下1．5cm。化验：WBC5．3×10／L，N0．60（60％），L0．30（30％），M0．10（10％），肥达反应"0"1：320，"H"1：160，"A"1：80，"B"1：640。外斐反应OX1919：40。最可能诊断是（）

起酥的英文名称是（）。

在牙体缺损的修复治疗中，关于对牙龈组织的保健，错误的说法是（）

治疗血虚风燥型荨麻疹，可在基本处方的基础上再加（）。

均衡化生产是看板管理和准时化生产方式的重要基础。

润滑油站的高压油泵将润滑油打到（）处。

男性，32岁。因车祸导致左小腿中下段疼痛、流血、异常活动入院。经检查诊断为小腿中下段开放性骨折，伤口长1cm，为骨折断端刺破皮肤所致。X线照片显示骨折为短斜形骨折。正确而又最简单的处理方法是（）

对某桥梁进行技术状况评定，上部结构和下部结构技术状况等级评定为3类，桥面系技术状况等级评定为4类，桥梁总体技术状况评分为49.5，则该桥的总体技术状况等级应评为（）