陶行知生活教育理论的方法论是()。_公共事业管理_全学科试题题库

当前学科：公共事业管理

题目：未知类型
陶行知生活教育理论的方法论是()。
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高钾血症的临床表现中，错误的是（）

男，50岁，发热伴咳嗽2周余，查体：皮肤、粘膜无黄染，无出血点，肝、脾不肿大，浅表淋巴结未扪及；血常规检查：Hb90g／L，PLT95×109／L，WBC3.0×109／L，GRU61％，LYM30％，E4％，M4％，中幼粒细胞1％，易见中性粒细胞核分叶过多。骨髓检查：有核细胞增生活跃，粒系48％，其中原粒细胞2％，早幼粒细胞4％，易见双核中、晚幼粒细胞及巨杆状核粒细胞，红系22％，其中巨幼样幼红细胞5％，易见有核红细胞核畸形，核碎裂，小巨核细胞可见。铁染色内外铁均增加，红系PAS染色弱阳性该患者最可能的诊断是（）

“自信”的主要内涵，即（）

热紧螺栓加热时，要尽可能不使（）部分直接受热。

制度化的教育是指具有（）的按（）的教育制度。

由岩石的点荷载试验所获得的点荷载强度指标为下列哪种比值?

其他种用谷物

男性，30岁。被重物砸伤右小腿2小时。查体：P72次／分，BP120/70mmHg。神志意识清楚。右小腿下1／3有一长4cm斜形皮肤裂伤，骨折端外露，局部畸形，活动障碍，伤口不断有血液渗出，足趾血运好。现场急救首先要做的处理是（）

窗由（）组成。

实则太阳，虚则少阴