切制抗压试件运至试验室后，试件上下表面修理平整，顶面应用（）找平。_其他材料_全学科试题题库

当前学科：其他材料

题目：单选
切制抗压试件运至试验室后，试件上下表面修理平整，顶面应用（）找平。
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同一组分的液体，蒸汽压随温度的升高而升高。

红外线分析仪是根据被测（）对红外线吸收原理制成的一种物理式分析仪器。

企业业务大体上会有四大会计种类，不属于这四大种类的是（）。

在MPEG中的图像分类不包括I图像。()

一个正规语言只能对应（）

什么是静态采访？

胫骨干骨折中1／3粉碎骨折易引起（）

中间冷却器液面的控制，往往采用（）。

反循环压井的基本目标是保持（）不变。

托班幼儿园吃饭时普遍存在以下情况：不肯张嘴或不肯咀嚼吞咽。为解决这个问题，张老师想了很多办法。一天中午吃饭时，张老师端了—碗饭菜，边示范边夸张地说：“我是大老虎，嘴巴张得大，牙齿咬得快，一会饭菜吃光光!”鼓励幼儿和老师一样做大老虎，在进餐巡视时，张老师—会儿对吃得快的宝宝说：“嗯，原来这里有一只大老虎，我喜欢你!”一会儿又走到另外一个宝宝身边说：“这只老虎吃的真香呀!”有时还在“大老虎”身上贴个贴纸……慢慢地，幼儿爱吃饭了，也会吃饭了，把饭含在嘴里的现象明显减少了。张老师还发现，每次吃饭璐璐还习惯用手擦嘴巴，所以吃完饭后，她的衣袖总是沾有很多菜汁，—天吃鸡腿，张老师特意在璐璐的桌子上放一条干净的小毛巾，让璐璐记得将沾满油腻的小手在毛巾上擦一擦，所以那天璐璐的衣袖很干净。从那以后，每到吃饭时张老师总会给璐璐准备—条毛巾，璐璐养成了随时用毛巾擦拭嘴和手的习惯，衣袖总是干干净净的。请结合材料，从教育观的角度分析张老师的教育行为。