如何处理给水泵速度控制失灵？_事故分析及处理锅炉部分_全学科试题题库

当前学科：事故分析及处理锅炉部分

题目：问答题
如何处理给水泵速度控制失灵？
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某市甲中外合资企业，为避免我国对原产于B国货物过高的关税，与境外A国A公司签订一项购销协议．由A公司从B国进口一批化妆品，并以进行过加工的名义销售给甲公司．甲公司将其进一步加工后在国内销售。境外A国A公司的化妆品进口成本为80万元，加工后售与境内甲公司的成交价格为100万元。化妆品报关到岸后，甲公司申报的完税价格为110万元。经海关审查，甲公司申报的完税价格未包括运费和保险费，甲公司解释说进口化妆品的运费和保险费无法确定，因此无法申报。海关对此依法调整征税后对该进口化妆品予以放行。化妆品运抵甲公司所在地并验收入库，甲公司另外支付境内运输费用，取得的增值税专用发票上注明运费2万元、增值税款0．22万元。该批进口化妆品的80％部分经过进一步加工后全部予以销售完毕，取得不含税销售额230万元。根据关税有关规定，进口原产地为A国的化妆品，进口之日适用的进口关税税率为20％；进口原产地为B国的化妆品，进口之日适用的进口关税税率为30％：化妆品进口同期运输行业公布的运费率为进口货价的5％；化妆品国内消费税税率为15％；上期留抵的增值税进项税余额为0．55万元。要求：根据上述资料，计算并回答下列问题。计算甲公司应纳的关税。计算甲公司应纳的进口消费税和进口增值税。计算甲公司国内销售化妆品应纳消费税和增值税。

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下列关于补体的生物活性，哪项不对()

案例：阅读《液体压强与流速的关系》的教学案例，回答问题。播放一则视频新闻：台胞在上海航空公司的首个包机航班由上海浦东机场飞往台北。师：为什么几百吨重的飞机能腾空而起呢？（学生思考）实验：先把乒乓球放在伸平的手掌上，并把乒乓球放在翻转的漏斗中，会有什么现象？然后用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手，猜测又将看到什么现象？（学生思考后教师演示）。师：液体和气体，它们有一个共同特点，都具有流动性，统称为流体。两个实验的共同之处是：流体在运动时才导致飞机腾空和乒乓球悬空现象的产生。我们猜测流体流动可能与流体的压强存在某种关系。那么这可能是什么关系？（引导学生进行猜想）生：（学生提出的三种猜想）①流体的流动越快，它的压强越大；②流体的流动越快，它的压强越小；③流体的流动越快，它的压强不变。师：今天，我们来探究流体的流速与压强的关系。学生的实验器材：乒乓球两个、小木条两根、饮料吸管一支、矿泉水瓶、装满水的水槽一个、两只塑料小船、一杯水、一根中间切开（未断）拆成直角的吸管、两张纸等器材。师：自由选择器材，做一到二组实验，提供几个参考实验装置，同学们也可以自己设计别的实验。学生进行实验与收集证据。然后小组交流，看看在实验中能发现些什么？集体的力量是巨大的，看看哪一小组做得最好？学生进行实验，教师巡回指导。学生进行分析、论证与交流。师：把你所看到的、所想的说出来与大家交流，那么从第一组开始吧。学生展示（用实物投影仪投影）并回答：①把两个乒乓球放在两根小木条上，相对靠近一些，用一支饮料吸管向它们中间吹气，两个乒乓球互相靠近。结论：流动气体的压强，流速较大的位置压强小。②在两张纸中间吹气，结果看到两张纸不但没有被吹开反而向中间靠近。结论：流动气体的压强，流速大的地方压强小。③用矿泉水瓶向漂浮在水面的两只小船喷射水流，可观察到两只船向中间靠近。结论：流动液体的压强，流速大的地方压强小。④向管中间吹气，看到水雾从切口处喷出。师：让每组派一个代表就刚才的实验重新演示。师：综上所述，流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强大。联系生活实际：学生举例，并能用本节所学知识简单解释现象。例如：①大风吹过走廊时，门帘会怎么样，为什么？②为什么火车站台都有一条安全线？火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域？（多媒体课件展示）总结扩展师：通过本节课的学习，你最大的收获是什么？布置作业：①制作一个飞机模型，在操场上进行表演。比一比谁的模型飞机在空中飞行的时间长？②请同学们自制一个喷雾器。问题：结合以上案例，对该案例进行简要评析。

20世纪自然科学有四大发现（）；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。

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