网络交流能力还包括：1）＿＿＿＿＿能力；2）文字输人能力；3）＿＿＿＿＿＿的适应能力。_教师课堂教学技能培养与训练_全学科试题题库

当前学科：教师课堂教学技能培养与训练

题目：多选题
网络交流能力还包括：1）＿＿＿＿＿能力；2）文字输人能力；3）＿＿＿＿＿＿的适应能力。
- A. 网络基本操作
- B. 网络交流场所
- C. 建立博客的能力
- D. 教学网站交流能力
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当数据库损坏时，数据库管理员可通过何种方式恢复数据库()。

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《景岳全书》日：其为病也，则腹中空空，若无一物，似饥非饥，似辣非辣，似痛非痛，而胸膈懊侬，莫可名状，或得食则暂止，或食已而复嘈，或兼恶心，或渐见胃脘作痛。其为何病（）

下述风湿性病变中，哪一项对机体危害最大（）

—本曾经产生轰动效应的畅销书《学习的革命》说道世界上最好的系统是引向成功。”学生在学习上的成就感从何而来？从教师的“因材施教”而来。“教育要面向个性”不是一句空话，它应该指向我们每天面对的每一个学生。苏霍姆林斯基有一句名言：“让每个孩子抬起头来!”他进一步阐述道人的天賦、可能性、能力和爱好确实是无可限量的，而每一个人在这些方面的表现又是独一无二的。”由于每个学生的家庭背景、生活环境、学习环境各不相同，这直接影响着学生的心理变化，影响一个人的成长。尽管个人的成长过程有差异，但作为教育者，应当在尊重差异的前提下，对学生进行公平的教育，不能有特别的“优待”或“嫌弃”，否则就会违背教育的初衷和规律。对一个取得优异成绩的学生要学会鼓励，对一个犯了错误的孩子要学会引导。当一个受了伤害的学生有了心理疾患，他这时更需要的是呵护、关爱和正确的疏导，如果能这样，这个学生就有希望了，否则就会断送他的终生。结合所学教育学知识分析上述案例。