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当前学科:小学教育
题目:
未知类型
在泰勒的设计模式中,课程目标的来源有学习者、学科内容和________三个方面。
A、生活经验
B、学校以外的现代生活
C、指导者
D、学习环境
答案:
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若焊丝直径选用过细,焊接时焊件尚未熔化,而焊丝已很快熔化下滴,容易造成()等缺陷。
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在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略()
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