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当前学科:基层指战员应知手册
题目:
问答题
沙林事件处置要点?
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引起五迟、五软的后天因素有()
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“发奋期”大约是从初任教师从教的第二年开始到任教第四年。这个时期的主要特征是:发愤图强、大量学习,以便尽快成为一个“胜任教师”。()
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2013年11月《人民日报》载文指出,改革是动力,停不得;发展是目的,慢不得;稳定是前提,“冒”不得。今天,改革发展稳定彼此交融的态势日益明显,相互作用的趋向更加突出,必须在三者之间找到平衡点,确保全面改革顺利进发。材料体现的哲理是() ①改革是社会发展的基础,决定着社会的性质和面貌 ②对每一种既成形式的理解应坚持暂时性和永恒性相结合 ③事物的发展是绝对运动和相对静止的统一 ④发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提
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