在奥苏贝尔的同化理论中，新旧知识相互作用的同化模式有_护理教育学_全学科试题题库

当前学科：护理教育学

题目：多选题
在奥苏贝尔的同化理论中，新旧知识相互作用的同化模式有
- A. 接受学习
- B. 组合学习
- C. 上位学习
- D. 下位学习
- E. 发现学习
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

维生素D的预防剂量是（）

试述风水的辨证要点。

财务报表分析的局限性主要体现在（）。

某一地区2008年总人口2万人，其中男性人口1.2万人，那么该地区总人口的性别比为（）

以下关于网站导航优化说法正确的是（）

慢性纤维性甲状腺炎（）桥本甲状腺炎（）甲状腺乳头状癌（）甲状腺髓样癌（）

NH3生成尿素通过（）。

分生孢子器（Pycnidium）

中国半殖民地半封建社会经济上的特征是（）

现代国库管理的基本制度是()。