根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。_《普通高中美术课程标准（实验）》内容及解读_全学科试题题库

当前学科：《普通高中美术课程标准（实验）》内容及解读

题目：单选
根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

扁鹊的医学知识十分丰富，名闻天下。为了给百姓治病，他长期游历在民间行医。他每到一个地方，总是注意了解当地的风俗习惯和多发病、常见病。据记载，他路过赵国时作"带下病"医（妇产科医生），路过周国时作耳目痹医（五官科医生），后来到秦国又为小儿医（小儿科医生）。为了方便群众，他什么病都看，随当地风俗而变，走到哪里，就满足那里人民的需要，深受百姓的欢迎。这种“随俗为变”反映的医德思想是（）

下列哪项属于基于国家层面的国际市场调研内容（）

高钾血症时心电图有哪些变化？为什么有这些变化？

托收业务中，（）之间不存在契约关系。

小魏偷了花花的一台电脑，构成盗窃罪，小魏侵犯了花花的（）。

关于钢筋的连接有绑扎连接，焊接连接和机械连接三种，其中关于焊接的方法很多，针对常用的热轧钢筋焊接，常采用的方法是（）

根据润滑部位的不同，选择（）的润滑脂，不同的润滑脂不得混合使用。

我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。以下对“公有制为主体”的理解正确的是（）

在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心，提高居民参与社区事务的能力。这反映了社区工作中的（）。

近亲结婚的危害是什么？