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当前学科:高级中学生物(综合练习)
题目:
问答题
“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中.继生长素的发现之后,阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面,学生已知道了什么是植物激素,理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上,本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用,通过实例理解生长素作用的两重性。
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水分吸收()水分消耗,这种平衡对花卉生长最为有利。
骨折急救固定目的是()
梦形成的原因有( )A.体内部的某些生理变化B.外部刺激的作用C.“日有所思,夜有所梦”D.潜意识过程的显现
寸部脉象洪大,所主的病候是()
有信号压力时调节阀就关闭,无信号压力时调节阀就打开的是()。
手动操作支架有()控制方式。
基因诊断具有()、()、()、()等特点。
以下属于设备管理主要技术经济指标的有()。
《行政区域界线管理条例》规定,经批准变更行政区域界线的,毗邻的各有关人民政府应当按照()进行测绘,埋设界桩,签订协议书。
选择适当的倍率挡,使指针尽量接近标度尺的()部分,以确保读数比较准确。