以下属于现代的平等观念的是（） _宗教学_全学科试题题库

当前学科：宗教学

题目：单选题
以下属于现代的平等观念的是（）
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杂基

李女士，25岁，16岁初潮，月经史：8～10天／1～3月，量中等，无痛经，夫妻同居婚后3年未孕，经夫妇双方检查，男方精液常规正常，女方阴道通畅。宫颈红呈颗粒状，宫颈口见透明分泌物，宫体后位，正常大小，活动，附件未及异常，基础体温测定呈单相。为其提供的护理措施中，须除外（）。

下列各项中，与计算税前现金流有关的是（　）。

微波具有一般电磁波特性外，还具有（）。

《兼葭》如何理解本诗的比、兴的运用？

预约开立境外银行账户业务中，英国巴克莱银行学生卓越账户的透支额度为（）英镑。

快速舒张期在血流动力学上的意义（）

下列描述哪一项是正确的（）。

下列疾病中最容易发生向心性肥大的疾病是

材料：DNA分子的结构“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点，在本节教学中，教师利用可拆卸的DNA模型教具，把模型建构贯穿于学习的全过程，加强学生的动手能力和对知识的理解。（1）初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次，图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。（2）通过组装DNA模型，理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面上的DNA模型的小零件，猜测一下每一个零件分别代表什么结构。大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸，组装好后，互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。学生相互检查，相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。教师再把学生分成小组，让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒，学生进行自我检查和更正，进而加深对DNA分子结构特点的理解。（3）通过观察、比较各组所做的DNA模型，总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基的数量关系。