教师提高研究技能的三种途径是（） _教师继续教育_全学科试题题库

当前学科：教师继续教育

题目：单选题
教师提高研究技能的三种途径是（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

患者梁某，女，65岁，1个月前突发左侧上下肢无力，伴言语不清入院。入院诊断为脑梗死。康复评定时，肘关节被动伸展在大部分关节活动范围内均有肌张力明显增加，但仍能被移动；肩关节被动外旋至45°时出现疼痛。可判定该患者（）。

药品生产企业对物料实行色标管理，待检品标志为黄色，合格品标志为绿色，不合格品标志为（）。

清朝法律关于契约规定的特点是（）。

当以上工作结束后，工作人员立即撤离运输机周围，发出开机信号，点动按钮启动刮板输送机，每次点动时间不得超过（）秒，不能启动时，闭锁刮板输送机，再进行卸载，直至刮板输送机正常运行。

商业票据有两种，即本票和()。

细菌性痢疾通常属于哪一类炎症()

用鲜草或（）可以诱杀蝼蛄。

数据完整性

根据职责，单位消防安全负责人负责贯彻执行消防安全法规，保障单位（），掌握本单位、本岗位的消防安全情况。

可缓和苦寒之性，增强止呕作用的药物是（）