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当前学科：鱼类生理学
题目：
名词解释
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阅读《背影》的课例评析（节选），回答问题。从教学思路来看，例一为“顺向思路”，教者主要从篇首讲至篇末；例二为“逆向思路”，教者从重点段落讲起，一步步地回溯；例三为“选点突破思路”，抓住文中“动词”的使用规律和表达的情感。从教学的着眼点看，例一重在篇的理解，例二重在段的讲析，例三则重在线条的集聚，从讲授的主要内容看，例一呈“并列式”，人物分析、场景分析、情景分析．情感分析可形成几个板块；例二呈“回扣式”，教师先突出中心段，以后每讲析一个层次都回扣一次中心段：例三呈“聚焦式”，所有的内容都从不同角度指向“动词”这个中心。下列理解不正确的一项是（）。
（）通常是把反射式的物质设置在道路旁边，对于重要性的标识，为了提高识别性，也有设置成自发光式的场所。
低温烘烤温度是（）。
下列关于楔束的描述正确的是（）
简述桡神经损伤的症状、体征。
具有美学、历史、科学价值的山、河、湖、海、动植物等自然景物和园林建筑、文物、古迹、革命地等人文景观所构成的空间环境属于旅游地域系统中的()。
锅炉水冷壁第一类换热危机发生在（）。
患者，女，30岁。妊娠3个月，疲乏倦怠，四肢乏力，胎动不安。用药宜首选（）
前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，教育内容的成分应该类似于人的社会经验的成分。一个教学内容的体系应包括（）。
《安全生产法》规定，生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员（）等事项，以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。