教育目标可以有多种分类_素质教育专题_全学科试题题库

当前学科：素质教育专题

题目：多选题
教育目标可以有多种分类
- A. 按层次可分上层目标/中层目标和基层目标
- B. 数量可分为单元目标和多元目标等
- C. 按时期分长期目标/中期目标和短期目标
- D. 按内容可分为总目标/中间目标和具体目标
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

第三方物流企业是对仓库和（）进行的管理

自动抓棉机当打手刀片伸出肋条的距离大时，抓取机会多，开松作用强。

注水管线的压力损失与管线长度有关。管线越长，压力损失越（），管线越短，压力损失越（）

单桩轴向容许承载力常通过（）试验确定。

北宋末年主张强硬的国家管理模式的是（）。

简述草坪辅助管理的必要性草坪。

画圆的中心线时，其交点可心是点画线的短画。

GIS软件系统包括计算机系统软件、地理信息系统软件和其它支撑软件及（）

凡是标的价格受市场竞争影响的可变性大，需要多次竞价，且价格（），无需考虑购买实施能力和方案者，应当采用拍卖方式选择标的出售对象。

区域火灾风险评估的指标体系结构有（）。