根据适宜唤醒理论，唤醒成都过高或过低，都是“不适宜的唤醒”，幼儿都不可能集中注意地观察、体验、思考或表达，因此也就不可能产生有效的学习。_未知科目_全学科试题题库

当前学科：未知科目

题目：判断题
根据适宜唤醒理论，唤醒成都过高或过低，都是“不适宜的唤醒”，幼儿都不可能集中注意地观察、体验、思考或表达，因此也就不可能产生有效的学习。
- A对
- B错
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