本市高等院校毕业学年学生参加中高层次培训，鉴定合格后补贴比例为（）。 _社会工作实务（初级）_全学科试题题库

当前学科：社会工作实务（初级）

题目：单选题
本市高等院校毕业学年学生参加中高层次培训，鉴定合格后补贴比例为（）。
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C语言编写的源程序其文件扩展名是()。

汉代多次减轻天赋，文帝时候天赋实行( )A. 十税一B. 二十税一C. 十五税一D. 三十税一

2岁以前的婴儿在游戏时，各自单独玩自己的玩具，即使旁边有别的婴儿，彼此之间也没有什么交往，对别人的游戏也不怎么关心，在游戏活动中处于（）阶段。

面向对象方法中两个相互独立的实体是（）

低体温是指术中中心温度小于（）。高体温是指术中中心温度高于（）。

交割仓库

我国产业结构调整过程中农村剩余劳动力的转移问题可以借鉴（）的理沦加以解释。

死胎滞留宫腔内超过5周，其潜在危险是：（）

方案抉择的主要环节不包括()。

阅读《游褒禅山记》的教学随笔（节选），按照要求答题。整节课，我就让学生读书。要求很简单：多读，读熟。什么也没讲。第二节课，我问：哪些是重点段？学生说三、四段。那好，就从重点段讲。第四段很简单，一提而过。第三段怎么办？还是读背。我找读背好的学生示范，问：你们为什么背得快？他们说：“我是分几个层次背的。”我说：“具体说说层次。”下面就是他们说的大概意思。（1）“于是余有叹焉。”这是承上启下的过渡句。（2）主要写古人“往往有得”的原因：以其求思之深而无不在也。（3）写现在一般“世人”的做法：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。（4）重点阐述作者自己的观点：一个人怎样才能达到人生的最高境界（奇伟、瑰怪、非常之观）呢？主要是“三有”：有志、有力、有物。为了加强论述的力度，作者用了很多否定的句子：非有志不能至，力不足不能至，无物相不能至。（5）最后说：尽吾志，可无悔。学生说完了，我觉得老师就不用讲了。再有同学不理解，鼓励他们去读书、背书去就是了。对上述材料所体现的教学理念分析不恰当的是（）。