教学设计过程模式的核心要素包括（）、（）、（）、（）和（）。_教育技术学_全学科试题题库

当前学科：教育技术学

题目：填空题
教学设计过程模式的核心要素包括（）、（）、（）、（）和（）。
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曾某，女，22岁，大学生，未婚，于2003年8月17日入院。半个月前病起于恶寒发热，继而头身困重，呕恶乏力，经服用“藿香正气丸”等，恶寒发热消失，但其他症状未见缓解。现症见：头重身困，嗜卧乏力，胸脘痞闷，纳呆呕恶，厌食油腻，口黏不渴，小便不利，大便不爽。T37．2℃，P86次／分，R20次／分，BP120／70mmHg。皮肤巩膜黄染，无出血点，胸廓正常，心肺（－），腹平软，无压痛，肝胁下1．5cm，质软，轻触痛，肝区叩击痛，脾未扪及，墨菲征（－）。舌苔厚腻微黄，脉弦滑。血常规：WBC8．0×109／L，N0．56．L0．44。血清总胆红素：26．8p，mol／L，ALT：52U／L。

在秦观的《鹊桥》仙中，下列哪句诗句既指牛郎、织女的爱情模式的特点，又表述了作者的爱情观。()

45号钢是属于（）。

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